Esta pesquisa investiga participação em performances musicais digitais como uma forma de intensificar o aspecto de liveness – i.e., a sensação de estar conectada com outras pessoas.
Concertos foram cancelados durante os períodos de lockdown impostos para conter a disseminação do virus COVID-19. Desta forma, a pandemia tornou concertos digitais como uma prática comum. No obstante, tais eventos digitais frequentemente desafiam o relacionamento entre artista e público, assim comprometendo o aspecto de liveness. Utilizando métodos de Participatory Action Research, eu irei trabalhar com grupos de mulheres e grupos de meninas de escolas da Noruega, do Reino Unido e do Brasil para criar, em colaboração, performances online de piano. Feedback das participantes e minhas próprias reflexões, amparados pela revisão de literatura, irão informar o entendimento sobre a intensificação dos aspectos relacionais e afetivos na experiência musical e o seu impacto na experiência de liveness.
O foco do projeto é o público formado por mulheres* e por meninas, dado a disparidade de oportunidades para esses grupos no campo de música de concerto. Desta forma, esse projeto almeja contribuir para práticas musicais mais inclusivas para o mundo digitalizado pós-pandemia.
* O público alvo desse projeto inclui qualquer pessoa que se identifique como mulher.